PMP دورة إدارة المشاريع الإحترافية

PMPدورة إدارة المشاريع الإحترافية
## -=- **دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP** **نوع التدريب : تدريب تزامني ** **عدد الأيام 5 أيام / عدد الساعات 30 ساعة ** -=- **{red}(عزيزى المتدرب قم بالضغط على استعراض المحاور)**
PMP دورة إدارة المشاريع الإحترافية
PMPدورة إدارة المشاريع الإحترافية

فهرس الدورة

الأهداف الأساسية
(دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP ) (نوع التدريب :) تدريب تزامني (عدد الأيام : 5 أيام / عدد الساعات: 30 ساعه ) **(عزيزى المتدرب اختر المستوى المطلوب من القائمة المنسدله اعلاه)** **رابط زووم** https://www.zoom.com **رابط بادلت** https://www.padlet.com
هدف تجريبي
أهداف الدورة
دورة إدارة المشاريع الإحترافية PMP 30 ساعة / 5 أيام المشاريع عصب الحياة العملية والشخصية، ولكي نتميز ونرتقي في أماكن العمل، وفي مشاريعنا وأعمالنا الخاصة فنحن بحاجة ماسة لتعلم هذا الفن. ويطيب لمركز الإتقان الدولي أن تقدم لمدراء المشاريع و أفراد فريق المشروع ، ومدراء العموم والمشرفين على المشاريع ، و المستفيدون من المشاريع ومتخذي القرارات التي تتعلق بالمشاريع ، والاستشاريون وكل من له علاقة بإدارة المشاريع وما يتعلق بها ولكل من من طبيعة عمله لها علاقة بالإدارة بشكل عام و للمهندسون في مختلف التخصصات ولكل من يرغب في تطوير وتحسين قدراته هذه الدورة المتميزة . والتي هي عبارة عن برنامج متكامل لإدارة المشاريع يعتمد بشكل رئيسي على منهجية إدارة المشاريع الخاصة بالمعهد العالمي لإدارة المشاريع (PMI) والمسمى بـ" الدليل المعرفي لإدارة المشروعات، الإصدار الرابع" وهو الإصدار المعتمد الجديد.وهي بالتالي تقوم بتغطية كل ما يتعلق بشهادة "مدير المشاريع المحترف (PMP)". -=- **الهدف العام من البرنامج التدريبي** تنمية معارف وإتجاهات ومهارات المشاركين في مجال إدارة المشاريع الإحترافية وفق منهجية عملية مققنة ومتوافقة مع معايير معهد إدارة المشاريع PMI ليتمكنوا من إدارة المشاريع بكافءة وفاعلية وتحقيق نتائج عالية . -=- **الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي** أن يكون المتدرب في نهاية الدورة قادراً على 1. أن يتعرف المتدرب معرفية شاملة لكل مواضيع إدارة المشاريع. 2. أن يقارن المتدرب بين الطرق المختلفة لاختيار المشاريع. 3. أن يتعرف على كيفية تأسيس المشاريع. 4. أن يمارس ممارسة عملية للتخطيط الزمني والمالي. 5. أن يحدد الأعمال الخاصة بالمشروع وتكوين فرق العمل. 6. أن يراقب المشروع وضبطه. 7. أن يصنف أنواع العقود وآليات التعاقدات والإشراف عليها والاستلام. 8. أن يتعرف على الدليل المعرفي لإدارة المشروعات. 9. أن يتدرب على كل مواضيع امتحان (PMP) التي تمكن الدارس من تجاوز الامتحان.
حقيبه الدورة كاملة
حقيبه الدورة كاملة
الكفايات المطلوبة من المدرب
الكفايات المطلوبة من المدرب
الكفايات المطلوبة من المتدرب
الكفايات المطلوبة من المتدرب
الدليل الارشادى
الدليل الارشادى
طريقة تسجيل المتدرب فى المنصه
طريقة تسجيل المتدرب فى المنصه
طريقة التسجيل فى الدورات
طريقة التسجيل فى الدورات
سياسة الاجابة على المتدرب
سياسة الاجابة على المتدرب
سياسة التواصل
سياسة التواصل
PMPالخطة التدريبية الزمينة لدورة إدارة المشاريع الإحترافية
PMP الخطة التدريبية الزمينة لدورة إدارة المشاريع الإحترافية
روابط شرح النظام
روابط شرح النظام
المحاضرة الأولى: مفهوم وخصائص دورة إدارة المشاريع ومواضيع إدارة المشاريع
الجلسة الأولى :مقدمة وتعارف
اختبار أول :تقويم قبلي لمعرفة مستويات المتدربين
مفهوم التميز دورة إدارة المشاريع
عناصر إدارة المشاريع
حقائق واحصائيات
دليل إدارة المشاريع
المحاضرة الثانية : يوضح عناصر جودة المشروع
يوضح عناصر جودة المشروع
أهمية الجودة والتخطيط في إدارة المشاريع
الجودة الشاملة في إدارة المشاريع
ما هي أهمية الجودة الشاملة في إدارة المشاريع ؟
تغذية راجعة حول مشاركات المتدربين في حائط البادلت
أكتب ملخص اليوم الاول
اختبار تفاعلي رقم 2
المحاضرة الثالثة : المتطلبات التنظيمية عناصر إدارة المخاطر للمشروع
الجلسة السابعة عناصر إدارة المخاطر للمشروع
الجلسة الثامنة أهمية إدارة المخاطر للمشروع
الجلسة الثامنة كيفية الوقاية من المخاطر للمشروع
المحاضرة الرابعة : ( مهارات الإتصال في إدارة المشروع
الجلسة العاشرة (مهارات الإتصال في إدارة المشروع
عناصر مهارات الإتصال في إدارة المشروع
كيف تحقق مهارات الاتصال في المشاريع مشاركات في حائط البادلت
تغذية راجعة حول مشاركات المتدربين في حائط البادلت
تغذية راجعة حول مشاركات المتدربين في حائط البادلت
المحاضرة الخامسة : إدارة التوريد بالمشروع
الجلسة الثانية عشر تخطيط المشتريات .
الجلسة الثالثة عشر • تنفيذ المشتريات
الجلسة الرابعة عشر إدارة المشتريات .
إقفال المشتريات .
تغذية راجعة حول مشاركات المتدربين في
المحاضرة السادسة : تخطيطا لإدارة الموارد البشرية في إدارة المشروع
الجلسة الخامسة عشر / تخطيط لإدارة الموارد البشرية في إدارة المشروع
الجلسة السادسة عشر : أهمية تخطيط لإدارة الموارد البشرية في إدارة المشروع
الجلسة السابعة عشر تصميم الموارد البشرية في إدارة المشروع
مناقشة وتغذية راجعة حول المحاضرة
اختبار تفاعلي رقم 3
تغذية راجعة وتقويم تكويني شفوي
المحاضرة السابعة : : تخطيط لإدارة الموارد البشرية في إدارة المشروع
الجلسة الثامنة عشر : إدارة الموارد البشرية في إدارة المشروع
الجلسة التاسعة عشر: هيكلة الأجور
الجلسة العشرون – هيكلة الاجور
كيف نحقق الإمتياز الإداري ؟
تغذية راجعة حول مشاركات المتدربين
المحاضرة الثامنة : الموارد البشرية في إدارة الشاريع ( اختيار الموظفين )
الجلسة الحادية والعشرون اختيار الموظفين
الجلسة الثالثة والعشرين ( جدول المواصفات
الجلسة الرابعة و العشرين -(بطاقة وصف الاداء )
((اجراء المقابلات ) الجلسة الخامسة والعشرون
(يصنف أدوار ومهام( اختيار الموظفين ) )
المحاضرة التاسعة إدارة وقت المشروع
الجلسة الخامسة والعشرون - تحديد الأنشطة .)
الجلسة السادسة والعشرين تسلسل الأنشطة)
الجلسة السابعة والعشرين تقدير موارد النشاط)
تقدير الفترات الزمنية للنشاط .
وضع الجدول الزمني . • مراقبة الجدول الزمني
المحاضرة العاشرة : يصنف أدوار ومهام إدارة المشتريات
الجلسة الثامنة والعشرون يصنف أدوار ومهام إدارة المشتريات
الجلسة التاسعة والعشرين يصنف أدوار ومهام إدارة المشتريات
المحاضرة الحادية عشر : يصنف أدوار ومهام إدارة المشتريات
الجلسة الثلاثون - (يصنف أدوار ومهام إدارة المشتريات )
الجلسة الحادية والثلاثين يصنف أدوار ومهام إدارة المشتريات
تقييم ذاتي تفاعلي 4
الجلسة الثانية والثلاثون صنف أدوار ومهام إدارة المشتريات
تغذية راجعة حول أداء المتدربين
المحاضرة الثانية عشر : :تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا
الجلسة الثالثة والثلاثون تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا
الجلسة الرابعة والثلاثون تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا
الجلسة الخامسة والثلاثون تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا –
الجلسة السادسة والثلاثون كيف نحقق الإمتياز الإداري ؟
الجلسة السابعة والثلاثون تغذية راجعة حول مشاركات المتدربين
المحاضرة الثالثة عشر : : تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا
الجلسة الثامنة والثلاثون تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا
الجلسة التاسعة والثلاثون تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا
الجلسة الأربعون تخطيط مشروع كاملا تطبيقيا
كيف نحقق الإمتياز الإداري ؟
تغذية راجعة حول مشاركات المتدربين
المحاضرة الرابعة عشر : : تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الحادية والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الثانية والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الثالثة والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الرابعة والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الخامسة والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
تغذية راجعة حول أداء المتدربين
المحاضرة الخامسة عشر : : تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة السادسة والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة السابعة والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الثامنة والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة التاسعة والأربعون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الخمسون تدريب على نماذج الاختبارات
تغذية راجعة حول أداء المتدربين (تقويم تكويني شفوي )
المحاضرة السادسة عشر : : تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الواحدة والخمسون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الثانية والخمسون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الثالثة والخمسون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسة الرابعة والخمسون تدريب على نماذج الاختبارات
الجلسةالخامسة و الخمسون تدريب على نماذج الاختبارات
تقويم ختامي شفوي وتغذية راجعة
اختبار تفاعلي رقم 6
المحاضرة السابعة عشر : : كيفية تطبيق التدريب النشط
قياس رضا المستفيد
استبيان تقيم رضا المستفيد المتدرب
استبيان تقييم رضا المستفيد المدرب