مهارات تحقيق رؤية المملكة 2030
مهارات تحقيق رؤية المملكة 2030
فهرس الدورة
دليل تعريف الأقسام الأساسية
مهارات تحقيق رؤيه المملكة 2030
دليل تعريف الأقسام الأساسية
أهداف الدورة
حقيبة الدورة
الخطة التدريبية الزمنية
الكفايات المطلوبة من المدرب
الكفايات المطلوبة من المتدرب
طريقة التسجيل فى الدورات
سياسة الاجابة على المتدرب
سياسة التواصل
تحقيق رؤية 2030
تعارف وافتتاح البرنامج التدريبي.
التعريف برؤية المملكة 2030.
لماذا طبقت المملكة رؤية 2030؟
الأهداف الإستراتيجية لرؤية المملكة العربية السعودية.
برامج تحقيق الرؤية.
ما هي البرامج المساهمة في تحقيق رؤية 2030؟
ثمار رؤية المملكة 2030.
ما هي ثمار (الإنجازات التي حققتها) رؤية 2030؟
القضاء على الفقر بجميع أشكاله في كل مكان.
ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلُّم مدى الحياة للجميع.
تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل والمستدام للجميع، والعمالة الكاملة والمنتجة، وتوفير العمل اللائق للجميع.
ما هي أهم الإنجازات التي حققتها رؤية 2030 في مجال تمكين المرأة؟
تحقيق المساواة بين الجنسين وتمكين كل النساء والفتيات.
مشاركة المرأة في التنمية في المملكة العربية السعودية.
ضمان توافر المياه وخدمات الصرف الصحي للجميع.
ضمان حصول الجميع بتكلفة ميسورة على خدمات الطاقة الحديثة الموثوقة والمستدامة.
تعزيز النمو الاقتصادي المطرد والشامل للجميع والمستدام والعمالة الكاملة والمنتجة، وتوفير العمل اللائق للجميع.
إقامة بنى تحتية قادرة على الصمود، وتحفيز التصنيع الشامل للجميع والمستدام، وتشجيع الابتكار.
جعل المدن والمستوطنات البشرية شاملة للجميع وآمنة وقادرة على الصمود ومستدامة.
ضمان وجود أنماط استهلاك وإنتاج مستدامة.
اتخاذ إجراءات عاجلة للتصدي لتغير المناخ وآثاره.
يلخص المشاركون أهم الثمار (الإنجازات) التي حققتها رؤية 2030.
تقييم ذاتى
مهارات تحقيق رؤية 2030
المهارات المطلوبة لتحقيق رؤية 2030 وأهميتها.
مهارات العصر الرقمي المتوسطة والأساسية والمتقدمة.
تشجيع المتدربين على التواصل وإظهار معارفهم المتعلقة بالفروق بين مستويات مهارات العصر الرقمي.
استخدام الحاسوب وأدوات الاتصال الحديثة.
مفهوم تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
يتعرف المشارك على مفهوم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
خصائص تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة.
فوائد تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
أدوات الاتصال الحديثة.
تعريف الذكاء الاصطناعي.
يصوغ المشارك مفهوم الذكاء الاصطناعي.
تاريخ تطور الذكاء الاصطناعي.
أهمية الذكاء الاصطناعي.
مجالات الذكاء الاصطناعي.
خصائص الذكاء الاصطناعي.
لغات البرمجة في الذكاء الاصطناعي.
ما هي لغات البرمجة الموجودة في الذكاء الاصطناعي؟
تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
تقييم ذاتى
مهارات التفكير الإبداعي والناقد وحل المشكلات واتخاذ القرارات
يستنتج المشارك التفكير الإبداعي.
مفهوم التفكير الإبداعي.
أهمية التفكير الإبداعي.
خصائص التفكير الإبداعي.
يلخص المشارك خصائص التفكير الإبداعي.
مهارات التفكير الإبداعي.
مفهوم التفكير الناقد.
أهمية وسمات التفكير الناقد.
مهارات التفكير الناقد.
مفهوم التفكير الناقد.
أهمية وسمات التفكير الناقد.
مهارات التفكير الناقد.
مفهوم التفكير الناقد.
أهمية وسمات التفكير الناقد.
مهارات التفكير الناقد.
يفرق بين مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي.
حل المشكلة واتخاذ القرار.
يحدد المشارك أسباب المشكلة.
أسباب المشكلة.
أهمية أسلوب حل المشكلات.
خطوات حل المشكلة.
المشارك يقوم نفسه ويقيس مدى استيعابه وفهمه.
شروط حل المشكلة.
يتعرف المشارك على الحالة الدراسية.
مراحل اتخاذ القرارات الفعالة.
الوصايا العشر في اتخاذ أي قرار.
تقييم ذاتى
مهارات القدرة على التكيف وإدارة التغير والاتصال الفعال
مفهوم وأهمية التكيف.
مفهوم وأهمية إدارة التغيُّر.
يحدد المشارك مفهوم وأهمية التكيف.
خصائص إدارة التغيُّر.
يعلق المشاركون على الفيديو التدريبي.
المهارات الأساسية التي تتسم بالقدرة على التكيف وإدارة التغير.
إدارة التغير ورؤية 2030.
يتأكد المشاركون من التعرف المهارات الأساسية التي تتسم بالقدرة على التكيف وإدارة التغير.
ينتقي المتدرب تعريف لمفهوم (الاتصال الفعال).
مفهوم الاتصال الفعال.
عناصر عملية الاتصال.
أهمية الاتصال للمنظمة والعاملين.
شروط الاتصال الفعال.
أنواع الاتصال.
يستخدم المشارك محركات البحث لإعداد بحث عن مهارات الاتصال.
معوقات الاتصال.
يذكر المشارك معوقات الاتصال.
مهارات الاتصال.
إرشادات عامة لزيادة فاعلية الاتصال.
تقييم ذاتى
بناء فرق العمل والتنسيق
اذكر موقفاً في حياتك العملية يدل على أهمية فرق العمل.
مفهوم فريق العمل.
قم بتحديد أهداف بناء فرق العمل من وجهة نظرك.
أهمية فرق العمل وبنائها.
أهداف بناء الفريق.
دور القائد في إدارة فرق العمل.
مراحل تطوير فريق العمل.
إلى أي مدى لديك القدرة على التعامل بروح الفريق؟
مفهوم التنسيق: ومدى الحاجة إليه.
أهداف التنسيق.
خصائص التنسيق.
هل تعتقد أن هناك علاقة بين التنسيق والعمليات الإدارية الآتية؟
أنواع التنسيق الإداري وإشكاله.
تقييم ذاتى
العلاقة بين التنسيق والعمليات الإدارية.
ما الذي استفادته من البرنامج التدريبي؟
قياس رضا المستفيد
رضا المستفيد (متدرب)
رضا المستفيد (مدرب)